BLOQUE 2: TIC, TAC, TEP, WEB 2.0 (2/4)

TAC (TECNOLOGIAS DEL APRENDIZAJE Y DEL CONOCIMIENTO)

Concepto creado para explicar las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación cuando éstas dejan de usarse como un elemento meramente instrumental. Su objetivo es hacer más eficiente el modelo educativo actual. Su nueva función pasa a ser posibilitar que “el contexto socio tecnológico genere un nuevo modelo de escuela que responda a las necesidades formativas de los ciudadanos”.

Las TAC tratan de orientar a las TIC hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor. Se trata de incidir especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas informáticas. Se trata en definitiva de conocer y de explorar los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia.

Herramientas

• Blogs.

• Wiki.

• Clickers.

• e-books.

• LMS: Learning Management System (Moodle).

• i-pens (bolígrafos scanner).

• Soporte logístico (Doodle, Google docs, Dropbox)

• Soporte de vídeo (YouTube).

• Redes Sociales (Facebook, Twitter, LinkedIn...).

• Pizarras virtuales.

• Prezzi.

Importancia

Dado que la tecnología está presente en todos los ámbitos de la vida y está modificando nuestra forma de relacionarnos, de obtener información, etc. también podemos decir que está modificando cómo aprendemos y cómo comunicamos lo que sabemos. Las TAC son el resultado de la pretensión de explorar y orientar las TIC bajo el prisma de los procesos de aprendizaje y de transmisión de conocimiento, incidiendo en aspectos metodológicos y de uso, no sólo preocupándose en dotar a los receptores (“alumnos”) de una serie de habilidades tecnológicas o de conocimiento de distintos instrumentos “informáticos”.